L’aumento della complessità dei prodotti e dei servizi, la necessità di molteplici competenze, la diminuzione dei margini di tempo e costo, sono elementi tipici della dinamicità del mondo del lavoro contemporaneo. Per questo abbiamo valutato importante poter proporre ai ragazzi che si affacceranno domani nel mondo del lavoro, la possibilità di sperimentarsi e sviluppare nuove competenze nell’ambito progettuale.


Il progetto è l’insieme delle attività finalizzate al raggiungimento di precisi obiettivi e requisiti, rispettando vincoli di tempo prefissati e risorse definite.
La pianificazione del processo, a diversi gradi di dettaglio, l’incertezza e la creatività, sono elementi fondanti della progettazione. Maggiore è l’incertezza, maggiori sono la creatività e la flessibilità che i progettisti devono mettere in campo per affrontare e risolvere gli imprevisti.
La capacità di decidere e di assumersi le responsabilità, di risolvere velocemente i problemi, di pianificare e coordinare, sono le competenze che Tracce di Design intende promuovere nei ragazzi. Si tratta di competenze fondamentali per l’arricchimento professionale e permettono indirettamente di sviluppare abilità più fini, più strettamente legate alla persona e ai suoi contesti relazionali. La conoscenza di sé è vista come scoperta, gestione e organizzazione delle risorse individuali, così come la capacità di affrontare le difficoltà come occasione di crescita personale e non solo come motivo di disagio e di frustrazione.


Tracce di Design propone una riflessione sul valore storico e geografico dei luoghi.
Con l’obiettivo di costruire una mappa, gli studenti sono invitati ad esplorare l’ambiente e il proprio territorio, ma anche i rapporti umani e sociali che in esso si stabiliscono. In questo modo è possibile acquisire la capacità di auto-orientamento, il rispetto e la valorizzazione dei differenti contesti di vita.